基于信息加工模式的大学英语词汇教学

• 作者: 刘江华 谭雅素
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息加工模式 认知 词汇教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 145-147
• 分类号: G642.0
• 字数: 5722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2012.03.056

摘要

本文对信息加工模式的记忆理论应用于大学英语词汇教学进行了研究.分析了心理因素的复杂性与词汇习得的特殊性、规律性以及存在于个体中的隐性因素在大学英语词汇学习中所产生的影响,旨在更有效地进行大学英语词汇教学,帮助学生更好的记住所学的单词,解决学生记忆单词的困难,提高大学英语词汇教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭雅素	湖南人文科技学院外语系	8	19	3.0	4.0
2	刘江华	湖南人文科技学院外语系	8	20	3.0	4.0