浅谈在课堂教学中发挥学生的主体性

• 作者: 刘清平
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教学 主体性 发挥
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 26
• 分类号: G4
• 字数: 4499字
• 语种: 中文

摘要

以学生为主体是教学的基本出发点,是进行素质教育,提高教学质量的必要条件.课堂教学发挥学生的主体性,是教学改革的必然趋势.只有充分调动“教”与“学”两方面的积极性,并着力构建学生的主体地位,才能真正把课堂还给学生,使学生成为学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘清平		3	0	0.0	0.0