作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中语文教学的一个重头戏就是要教大量的文言文,特别是高二要教整整一本《史记选读》,高三复习迎考又要接触太多的文言文练习,真是苦不堪言。这不仅让教师很头疼,也让学生很害怕。其实文言文本不恐怖,只是如今的高中文言文教学偏离了原先正常的轨道,
推荐文章
高中文言文教学的几点建议
自学
兴趣
品读
积累
高中文言文教学的课堂小结艺术
高中文言文
课堂小结
复习课
评讲课
如何走出高中文言文教学的困境
高中教育
文言文教学
语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中文言文教学也可以很轻松
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 文言文教学 高三复习 选读 教师 学生
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亚琴 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
文言文教学
高三复习
选读
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导