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摘要:
语文的世界是人文的、情感的、审美的世界。从这个意义上来说,现代语文教育应着意于审美意蕴和人文情怀的浸润,将文本置于美学的图景中进行理性的审视和阐释,引领学生在亲历文本的生命意识和美学观念的解读与体验历程中禅悟其深刻意蕴和美学力量,
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文献信息
篇名 美学语文诗情课堂——新课标下高中语文教学中渗透美育的实践与探索
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 美学观念 新课标 实践 美育 课堂 诗情 现代语文教育
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 汪燕 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中语文教学
美学观念
新课标
实践
美育
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诗情
现代语文教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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