应用绘人测验研究术前访视对学龄前期儿童的心理影响

• 作者: 欧慧兰 陈金华
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 学龄前期儿童 术前访视 心理 绘人测验
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 9-10,20
• 页数: 3页
• 分类号: R473.73
• 字数: 2952字
• 语种: 中文

摘要

目的 采用绘人测验研究术前访视对学龄前期儿童的心理影响.方法 选取ASA1级且首次接受手术治疗的择期手术患儿82例,将手术患儿分为2组,其中未访视组40例,术前未做访视；访视组42例,应用术前访视流程给予针对性的术前访视.2组患儿均在术后第1～3天进行回访,通过绘人测验进行测试,分析术前访视对患儿的心理影响.结果 访视组在自我意象指标中的自我同性、微笑唇形、针尖样瞳孔、闭眼、人以外这5个情绪指标中积极情绪指标明显高于未访视组(P＜0.01),Koppitz评价结果中的3个以上情绪指标和3个及以下情绪指标中,访视组分别为35.7％和64.3％；未访视组分别为77.5％和22.5％,2组比较差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 术前访视的开展能减轻学龄前期手术患儿的心理障碍,缓解学龄前期儿童术前焦虑不安的情绪心理.