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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
浅谈高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
问题与对策
浅谈高中英语阅读教学
高中英语
阅读
教学
浅谈高中英语阅读教学的优化
优化
高中英语阅读
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高中英语阅读教学教学
来源期刊 祖国(教育建设) 学科
关键词 指导学生认真预习 有效实施课堂教学 提高分析性阅读能力 阅读技巧的训练
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148,149
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何旭 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
指导学生认真预习
有效实施课堂教学
提高分析性阅读能力
阅读技巧的训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国(教育建设)
半月刊
1673-8500
11-5569/C
北京市紫竹院100048-99信箱
出版文献量(篇)
2492
总下载数(次)
0
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