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摘要:
英国教育家斯宾塞于1854年提出了“快乐教育”的思想.认为学习如能给学生带来精神上的满足和快乐,即使无人督促,也能自学不辍.本文就如何针对高职高专生的个性特征,探索出符合高职高专生求知心理的愉快教学方法做一概述
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内容分析
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文献信息
篇名 高职高专愉快教学方法探索
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 高职高专 愉快教学 方法
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 分类号
字数 2110字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜波 16 23 3.0 4.0
2 徐武松 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
愉快教学
方法
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
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chi
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