准确理解新课标精神,切实提高初中数学教学效果

• 作者: 徐攀
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 新课改 初中数学 教学观念 个体差异 主体观
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 29
• 字数: 4245字
• 语种: 中文

摘要

新课改给初中数学教学注入了一股新的教学理念,取得了令人瞩目的成果.与此同时,新课改中出现的诸如不能正确对待传统教学方法、将自主探究理解为自由学习、对教学过程动态生成的特点认识不足等问题也影响着初中数学教学.对此,作者提出了切实转变教学观念、针对个体差异实施探究学习、确立学生主体观等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐攀		6	7	2.0	2.0