运用语言艺术提高小学数学课堂效率

• 作者: 韦有棒
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 小学数学 语言艺术 苏霍姆林斯基 教学工具 语言修养 脑力劳动 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

苏霍姆林斯基曾经说过：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”教学语言作为课堂教学中最重要的教学工具，就这样在点滴的春风化雨中，变深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇，让学生深深沉醉课堂活动中。那么如何有效设计合理恰当的数学语言实现教学的最优化呢？下面就谈谈我的一些拙见。

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1	韦有棒		2	0	0.0	0.0