通过“平等对话”,营造和谐的课堂生态

• 作者: 田存花
• 来源期刊: 民风（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 平等对话 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

平等对话是适应我国素质教育发展需要的一种教学方法.它从对话氛围、话题设置和教师角色转变等方面进行教学操作,坚持在课堂中采用平等对话教学,有利于建立师生之间的情感,调动学生学习的主动性和积权性,培养学生的创造力,提高教师的自身素质,从而使课堂取得较好的教学效果.