高职会计专业教育与通识教育相融合人才培养模式的思考

• 作者: 袁敏
• 来源期刊: 商
• 关键词: 高职院校 会计 专业教育 通识教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 2481字
• 语种: 中文

摘要

高职教育不应仅仅是对学生适应社会需求的专业技术培养,而应强调学生的全面发展,通过文化教化和文化启蒙,对学生的能力、素质、精神境界进行全方位的文化提升.本文从以社会需求为依据,就业为导向,确定具体的会计人才培养方案、整合会计教学的课程体系和内容,凸显通识教育地位、创新会计的教学方法和手段、加强会计职业道德教育,着重会计诚信品格塑造、构建适应会计人才素质培养的会计实践教学体系五个方面,对高职会计专业教育与通识教育相融合的人才培养模式进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁敏		22	13	2.0	2.0