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古人云:“凡事预则立.不预则废。”教师讲课事先要备课,学生上课更要备学。这就是预习.学生预习在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用。学习知识的一个重要环节,其主要任务是复习、巩固有关旧知识、初步感知新教材.找出新教材的疑难点。为学习新知识扫清障碍做好准备.教师在讲台上讲得绘声绘色。
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篇名 浅谈“四读”预习法
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 预习 学习知识 教师讲课 新教材 学生 备课 上课 感知
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 138-138
页数 分类号 G623.2
字数 2283字 语种 中文
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