谈美术教学中作品的“深度”欣赏视角

• 作者: 林芊芊
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 深度欣赏 视角
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3730字
• 语种: 中文

摘要

作品欣赏教学的主要功能是——认识、教育、审美。美术作品的欣赏是通过艺术作品获得精神满足和情感愉悦的审美活动。我们应正视在美术作品欣赏中的各类心理体验,充分调动审美者的主观参与意识,同时提高审美者的人文素质和艺术修养,真正学会从形式优美、内容博大的美术作品中感受、欣赏到无限丰富内涵的真谛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林芊芊		1	1	1.0	1.0