“先学后导”教学模式下的先学

• 作者: 晁静
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 实验课题 自主探究 传统课堂 开学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 102-102
• 分类号: G633.8
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

去年秋天开学不久．我们低数组承担“先学后导——自主探究”实验课题．比其他的年级先迈开脚步。那个时候我对这个实验课题存在很大的排斥心理：在传统课堂上教师说得口干舌燥．尚且有学生不会．难道仅凭教师的只言片语他们就能学得明白？带着这个深深的疑惑我硬着头皮接受了任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晁静		2	1	1.0	1.0