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摘要:
思想政治教育中存在着主体和客体的区别,如何正确认识主体和客体以及如何正确发挥主体和客体在实际的思想政治教育活动中应该发挥的作用,这是顺利实施新教育改革内容的前提和关键.[1]主体和客体既是一对矛盾的关系体,但同时又是互相作用、互相促进的关系体.
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信念
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权威
高校主体性思想政治教育浅议
主体性
思想政治教育
科学化水平
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想政治教育主体和客体作用发挥的教育学路径
来源期刊 金田 学科
关键词 思想政治教育 主体客体 重要作用 教育路径
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 2483字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘祖锋 荆楚理工学院思政课部 10 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
主体客体
重要作用
教育路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
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