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摘要:
视唱练耳课程作为音乐学科基础课程,历来是各大音乐院校音乐学科内各专业的必修课程,更是从国家教育部到各省教育厅的音乐专业高考大纲的必考科目.音乐特长生的培养是针对艺术类高考而进行的有针对性的专业化基础教育,因此,探索与研究一套行之有效的视唱练耳课程教学模式,一直是音乐特长教育的重要课题.
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音乐
高考
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高中音乐特长生视唱练耳教学初探
视唱练耳
考情
考纲
节奏训练
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐高考生的视唱练耳教学初探
来源期刊 音乐时空 学科 文学
关键词 音乐特长教育 视唱练耳 教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 100-101
页数 分类号 J613.1-4
字数 4175字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐特长教育
视唱练耳
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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