激活教材 激活学生——英语教学论文

• 作者: 纪贤亮
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教材 教学论文 学生 激活 语言学习 跨文化交际 图文并茂 生活实际
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1646字
• 语种: 中文

摘要

现行的中学人教版英语教材图文并茂，大量的图片给学生提供了使用语言的情境，使语言与生活实际情境紧密的联系在了一起，使学生易于掌握并充分刺激了学生学英语的欲望。因此，我在教学的过程中，充分凭借教材，根据学生的年龄、心理特征和认知水平，立足于学生未来的语言学习，加以合理地创造性地使用教材，以此来激活学生的思维，培养学生学英语的兴趣，扩展知识面，增强跨文化交际的意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪贤亮		2	0	0.0	0.0