在自学中感知在研讨中深化——“自学研讨式”教学法的研究与实践

• 作者: 张生铭
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践能力 研讨式 自学 教学法 数学教学方法 感知 创新教学方法 创新学习
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G642.423
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

创新是素质教育的核心问题，如何改革数学教学方法，促使小学生创新学习，并发展创新思维，形成创新意识，增强实践能力是我们全体小学教师当前研究的重要课题。“自学研讨式”的教学方法正是一种创新教学方法。在我的教学实践中，我一直坚持此方法的尝试与探索，收到了良好效果。这里，我就我的教学实践谈几点粗浅体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张生铭		2	0	0.0	0.0