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摘要:
课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。身为一名语文教师,我经常在深思:应该如何及早引导学生去正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界,使其身心得以健康的成长,潜能得以充分的发挥。下面,就如何进行课外阅读指导谈谈我的一些想法。
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文献信息
篇名 如何指导学生语文课外阅读
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 语文课外阅读 小学生 课外阅读指导 语文学习 语文能力 语文教师 引导学生 健康
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G512.7
字数 1638字 语种 中文
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1 白燕 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课外阅读
小学生
课外阅读指导
语文学习
语文能力
语文教师
引导学生
健康
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
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