山不在高有仙则名——模仿与想象,模仿与创新

• 作者: 刘强
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 信心技术学科 创新意识 想象
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.34.120

摘要

从对几类学生的分析,提出个人对学生创新能力培养的见解,绕开矛盾处理的环节,观察愿意想象并且有所创新的学生处理问题的学习心理特点,提出问题解决的“核心结”,尊重学生的个性发展,先模仿后创新,先想象后创新.