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小学英语教学中母语的巧妙运用
小学英语教学中母语的巧妙运用
作者:
李玲群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语教学
母语
英语课堂
英语教师
语言学习环境
英语课程
小学生
组织教学
摘要:
新课标要求英语教师在课堂上要尽量使用英语组织教学,尽可能地为学生营造一种良好的语言学习环境。可是,无论哪个年级哪个年龄段都可以用全英教学吗?教师用英语上课,学生能否听瞳?特别是对一些刚接触英语的小学生,他们刚接触英语,词汇量甚少,而且英语课程对他们来说也是一个起始课程,用英语讲课他们吃得消吗?因此,教师应该在课堂中适当地运用母语,这样可以激起孩子们的学习兴趣,也让我们英语课堂事半功倍。笔者从课堂用语、课堂评价用语等方面进行阐述。
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文献信息
篇名
小学英语教学中母语的巧妙运用
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
小学英语教学
母语
英语课堂
英语教师
语言学习环境
英语课程
小学生
组织教学
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
64-64
页数
1页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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李玲群
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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