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摘要:
数学教育家吴正宪认为:“在教育教学中最重要的是什么?就是让学生养成好习惯!”良好的学习习惯使学生规范自身行为,有利于提高学生的认知水平,有利于发展学生解决问题的能力,有利于提高学生的智力水平。
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学生良好学习习惯在初中数学教学中的培养
初中数学
学习习惯
培养方法
浅谈学生良好学习习惯的培养
数学教学
培养
学生
学习习惯
如何培养高中生数学良好学习习惯
培养
高中生
数学
学习习惯
“培养学生良好学习习惯”的研究
提前预习
专心听课
细致审题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学良好学习习惯的培养策略
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 数学教育家 学习习惯 培养策略 初中 智力水平 教育教学 学生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教与学研究
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 O112
字数 2289字 语种 中文
DOI
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1 王玉林 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育家
学习习惯
培养策略
初中
智力水平
教育教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
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1296
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