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摘要:
整理能力,是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容,幼儿园的孩子正处于逐步养成良好习惯的阶段,而良好的习惯是在潜移默化的环境影响中形成的.对于年幼的孩子来讲,不良习惯一旦养成,要再改就会比较困难.因此,幼儿一进入幼儿园,就要从培养幼儿整理能力抓起.
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问题
方法
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实施途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 塑造性格,让孩子改掉毛糙习惯——小班幼儿整理能力培养方法初探
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科 教育
关键词 小班幼儿 整理能力 习惯培养
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 146
页数 分类号 G4
字数 2528字 语种 中文
DOI
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1 张娟 19 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
整理能力
习惯培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
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