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摘要:
心理学研究认为,解决问题的过程是学生进行知识建构和智力得到发展的过程.解决问题的过程不仅受认知因素影响,而且也和情感因素密切相关.作为21世纪的历史教师,应该不断更新教学理念,多元化采取有效策略,为学生提供一个宽松的、民主的、能充分张扬学生个性的教学环境,构建以生为本的教学氛围,以利于培养学生解决问题的能力
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文献信息
篇名 培养解决问题能力的有效策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 解决瓿题 能力培养
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 分类号
字数 语种 中文
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
解决瓿题
能力培养
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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