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原文服务方: 新课程       
摘要:
解决问题是小学数学教学中的重点,如何解决问题教学,教师应充分了解小学生的心理,并对此加以深入研究.结合教学实践,尝试从“培养审题能力,收集信息;理解数量关系,掌握结构;联系生活实际,解决问题”三个方面进行阐述.
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研究
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文献信息
篇名 小学数学课堂解决问题教学的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 问题教学 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 331
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
课堂教学
问题教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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