培养学生的审题与推理能力，提高解决问题的有效性

• 作者: 钱玉萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学 有效性 审题能力 推理能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学上的后进生，往往都是解决问题的后进生，所以，审题能力的培养对于学生学好数学是非常重要的。审题能力是综合获取信息、处理信息的一种能力，它需要学生有一定的知识储备，更需要有良好的读题习惯和有效的思考方法。而这些能力并不是一蹴而就的，它需要有一个长期的学习与积累过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱玉萍		1	0	0.0	0.0