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摘要:
在语文课堂里,我觉得教师就是编导,学生是演员.即要以学生为主体,教师作主导.在试卷讲评中,我先让做错某题的同学来讲当时他做这一题是怎么想的,再让做对该题的同学来分析、讲评,取得了较好效果.
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文献信息
篇名 试卷讲评策略初探
来源期刊 文学教育(上) 学科 教育
关键词 试卷讲评 策略
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 135
页数 分类号 G633.3
字数 1528字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭金荣 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
试卷讲评
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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