小学英语不同年段的单词教学

• 作者: 朱京媛
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 小学英语 不同年段 单词教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

在小学的英语教学当中,对于不同的教授年级,在教学方法和要求都是不一样的.尤其在单词这个基础环节上,例如一年级是小学生初次接受英语教学,因此在这个英语学习的启蒙阶段,要更加注重于让他们培养良好的学习兴趣和习惯.而对于高年级,如五年级的英语教学是小学英语教学中的一个重要转折阶段,在这个期间学生不仅有简单的学习单词和对话,已经开始出现了英语语法,是小学英语学习中一个很重要的过度期.因此,教学方法就要求让这个年级的学生把知识由直观形象转化为一个系统结构.由此在不同的年级,对于任何语言学习的基础:单词学习,应该要不同的年级采用不同的教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱京媛		7	4	2.0	2.0