三维合作，让早读之花绽放异彩

• 作者: 余金锋
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 早读 合作 三维 英语学习 中小学教学 拼读单词 语音语调 背诵课文
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

“一日之计在于晨。”从心理学的角度来说，早晨学生精力充沛、记忆力强、思维活跃，在这个时候朗读外语、拼读单词、背诵课文或是练习语音语调，事半功倍。刘建英曾说：“早读应该在中小学教学中占有重要地位。”然而实际上，从教师到学生都忽视早读对一门外语的重要性，对英语早读也缺乏一个正确的认识。英语学习及早读没有引起社会和家长的足够重视，说到底是一种观念与认识问题。早读虽然只是短短几十分钟的时间，可是意义非凡，涉及的事物众多。要建立良好的早读秩序，必须家长、教师、学生相互合作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余金锋		3	0	0.0	0.0