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新课程下初中数学有效教学探微
新课程下初中数学有效教学探微
作者:
鲍春进
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程理念
有效教学
数学教师
初中
数学课堂教学
教学研究
工作者
摘要:
新课程给广大初中数学教师提出了巨大的挑战,同时也提供了一个展示自我的平台。因此,如何提高课堂教学的效率,历来是教学工作者的基本追求,也是我们开展对有效课堂教学研究的意义所在。那么,在新课程理念指导下的初中数学课堂教学如何进行呢?
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文献信息
篇名
新课程下初中数学有效教学探微
来源期刊
数学大世界:教师适用
学科
地球科学
关键词
课程理念
有效教学
数学教师
初中
数学课堂教学
教学研究
工作者
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
研究与探索
研究方向
页码范围
49-49
页数
1页
分类号
N09
字数
2184字
语种
中文
DOI
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单位
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鲍春进
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课程理念
有效教学
数学教师
初中
数学课堂教学
教学研究
工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位:
北方儿童出版社期刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-5608
CN:
22-1253/O1
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-343
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
2368
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1296
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