作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程给广大初中数学教师提出了巨大的挑战,同时也提供了一个展示自我的平台。因此,如何提高课堂教学的效率,历来是教学工作者的基本追求,也是我们开展对有效课堂教学研究的意义所在。那么,在新课程理念指导下的初中数学课堂教学如何进行呢?
推荐文章
新课程理念下的初中数学有效教学模式研究
新课程理念
初中数学
有效教学
新课程改革背景下初中数学有效教学的反思
新课程改革
初中数学
多媒体教学
新课程背景下初中数学教学的有效性研究
新课程背景
数学教学
有效性
浅析新课程下初中数学教学方法
初中数学
教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下初中数学有效教学探微
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 地球科学
关键词 课程理念 有效教学 数学教师 初中 数学课堂教学 教学研究 工作者
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 N09
字数 2184字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍春进 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程理念
有效教学
数学教师
初中
数学课堂教学
教学研究
工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1296
论文1v1指导