数量关系分析之我见

• 作者: 都华叶
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数量关系 分析 方法
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 54
• 分类号: G633
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

检验学生在小学阶段数学成绩好坏的一个重要标准就其他解决实际问题能力的高低,要提高解决实际问题的能力也就是要加强应用题教学,而在应用题的实际教学中教师们却碰到了许许多多的问题与困惑,比如课堂游戏时高高兴兴,做练习时却一头雾水;课堂内似乎还清楚,课外则乱猜乱套;平时没有出现大问题,考试结果却令老师大吃一惊等.这是为什么呢？笔者长期从事低年级数学教学,为此特地收集了一些低年级学生的错题并结合自己以及同事们平时的教学实际进行了分析与反思,希望找到根本性的原因,为提高学生解决实际问题的能力提供有效地方式与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	都华叶		2	0	0.0	0.0