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培养聋生主动学习的策略
聋生
主动学习
策略
低年级聋生数学学习习惯培养策略分析
低年级聋生
数学学习习惯
培养
策略
论初中聋生的数学合作学习
聋生
数学
新课程
合作学习
初中学生数学主动学习能力的培养
高效课堂
主动学习
预设问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 如何培养聋生主动学习数学的能力
来源期刊 科学咨询:中旬 学科 数学
关键词 聋生 主动学习 被动学习 学习习惯 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
聋生
主动学习
被动学习
学习习惯
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询:中旬
其它
出版文献量(篇)
1945
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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