职业课堂教学中的人文教育探究

• 作者: 张映盛
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 课堂教学 人文教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 38
• 分类号: G712.4
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

中等专业学校的职业人文教育有其自身的内容、功能和特点,所以既要在办学理念、课程设置等方面有所创新,又要探索实施职业人文教育的新途径和新方法,必须树立全面发展的教育理念,摒弃功利主义价值观,转变中等专业教育是“技术教育”的偏颇认识和培养“工具”人才的目标取向,充分认识中等专业人文教育的重要性,确立科学教育与人文教育相融合的办学理念.在此基础上,根据中等专业学校人文教育的特点,我们要必须注重专业渗透和实践体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张映盛		3	1	1.0	1.0