“三结合”提升心理健康教育效果

• 作者: 李东刚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 “三结合” 教育效果 教育教学过程 学生心理 心理健康指导 情感体验 情绪生活
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

新课程关注更多的是学生的喜怒哀乐与他们的情绪生活和情感体验。教师在平时的教育教学过程中不仅要对学生进行文化教育，而且要承担起开展心理健康教育的新任务。面对层出不穷的学生心理，教师如何才能提升心理健康教育的效果呢？笔者通过实践，认为提升心理健康指导效果要做到“三结合”。

作者信息

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1	李东刚		2	0	0.0	0.0