新课改背景下小学课堂教学需要注意的几个问题

• 作者: 冯丽洁
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学需要 小学课堂 课改背景 数学课堂 课堂教学 动手实践 华而不实 公开课
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课改导航
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下，小学数学课堂发生了可喜的变化，比如课堂教学的方式方法越来越丰富了，教学与生活的联系越来越紧密了，动手实践等方式越来越多地呈现了等等。然而，在我们惊喜于这些变化的同时，一些新问题也随之出现。一些课堂因为片面追求活跃、激趣，而使得热闹的形式掩盖了教学的本质，空泛的活动代替了思维的跃动，变得华而不实，流于形式。这违背了新课改的本质，是值得引起我们每一位教师注意的深刻问题。下面，笔者结合平时听公开课的一些实际，谈谈自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丽洁		5	0	0.0	0.0