针对中学教学课程改革的几点认识与思考

• 作者: 李德平
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 工学
• 关键词: 课程改革 中学教学 课程结构 课程计划 教育制度 硬件设备 师资队伍 评价体系
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: TP393.18
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

课程改革具有阶段性、长期性、连续性的特点，新的课程计划和课程结构需要多次深化改革才能日趋完善。这需要做很多工作，例如教育制度的改革、硬件设备的改善、师资队伍的建设、评价体系的改进等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德平	四川省平昌县中小学教学研究室	3	0	0.0	0.0