澳大利亚环境与可持续发展教育体系与模式分析

• 作者: 叶汉英
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 环境 可持续发展 教育体系 模式
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

从环境与可持续发展教育理论的产生,简要介绍了澳大利亚环境与可持续发展教育体系的构建,以及澳大利亚全民、全社会、全方位的环境与可持续发展教育模式和开放性、全面性、多样性、整合性、实践性的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶汉英		22	74	3.0	8.0