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摘要:
语文教学必须要简单真实。简单,并非是降低对教学目标的要求,相反,这正是对教学目标提出的更高要求,能把复杂的问题简单化,这正是一个语文教师驾驭教材能力的表现。一节成功高效的语文课应该是形式活泼精彩,内容简单充实,只有这样,学生才能学得轻松、理解得深刻、掌握得牢固。
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文献信息
篇名 语文教学要简单真实
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 教学目标 语文教师 简单化 语文课 教材 驾驭 学生
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 刘亮 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学目标
语文教师
简单化
语文课
教材
驾驭
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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