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摘要:
应用题在小学数学教学中是一个难题,也是学生最难理解的知识.这就要求我们在教学活动中要通过学生生活实际,从他们的认知规律入手,从而掌握解答应用题的一般规律,使他们既容易掌握、轻松乐学,又拓展思维能力.本文以我个人的观点探讨了关于小学数学应用题教学的一些方法,希望达到互通有无、共同进步的目的.
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文献信息
篇名 小学数学应用题教学探讨
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 小学数学 应用题教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179
页数 分类号
字数 2374字 语种 中文
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小学数学
应用题教学
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