日记写作三重视

• 作者: 刘二奎
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 日记写作 素质教育 潜能 开发
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 页码范围: 74
• 分类号: G633.34
• 字数: 3202字
• 语种: 中文

摘要

写日记是培养学生良好习惯、提高写作能力的一种直接而有效的方式.在习惯的日记写作中的一些潜能,如练字、拟题、修改等,有些语文教师在教学还需要进一步加强和挖掘.在日记写作中,我们要重视学生多方面素质的提升,着眼学生优良习惯的培养,积极开发学生的潜能,使其作用得以充分发挥.