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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 随着时代的不断发展,就业形势逐渐严峻.社会的进步对当代的大学生提出了更高的要求.大学毕业生在择业竞争中普遍感到心理压力大,而良好的心理素质是大学生择业成功的重要因素.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》中要求学生能感受网络虚拟世界的神奇与奥秘,能够对各种网络行为作出适当判断,在网络交流活动中主动抵制不良信息,初步养成健康的网络学习习惯.然而面对...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 《机电一体化系统设计》是机械类专业一门重要课程,它综合性、实践性都很强,教师难讲难教,学生难学难懂.本文针对该课程教学中存在的问题,从教学内容和教学方式两个方面进行了教学改革.实践证明,这些...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 毕业设计是土木工程专业学生是实现人才培养目标的重要环节,土木工程专业建筑工程方向根据社会对毕业生能力培养的需要,从毕业设计论文选题、过程培养及毕业答辩等环节,通过改进以往毕业设计过程监控的做...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 本文从帮助学生掌握科学研究的基本过程,注重理论知识与实践之间的联系,突出学习的趣味性,注重在生物学科的教学过程中进行德育的教育等三个方面来阐述,如何在生物教学改革中把握新的教学理念,更好地推...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 项目导向教学法明确任务,提供完成任务所必需的理论支撑,同时,引入案例教学法、角色扮演、实地调查等手段强化技能.本文以推销技术课程改革为研究方向,介绍了基于项目导向的课程目标设计、基于工作流程...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 《工程量清单计价》课程是工程造价管理专业、工程管理专业的专业核心课程,教学的主要内容在于使学生掌握建筑工程量计价的基本原理和方法,了解工程的计量与计价的依据、范围和相关要求,以便在未来相关工...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 在我国开始建设学习型社会的时代背景下,高职院校基层党组织作为党建的一分子,作用是举足轻重的,如何来创新机制,打造富有活力的高职院校基层学习型党组织呢?文章从以下几个方面做了论证:学习型的党组...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 小学体育新课程改革是在“健康第一”的指导思想下,注重以人为本,重视学生的主体地位,关注学生个体差异与不同需求,培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的观念而进行的.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 随着国际间交流的日益频繁,英语的地位也越来越重要.而现在我国的高中生毕业后仍然无法说一口流利的英语,甚至连基本的日常会话都无法表达,原因之一是我们在学习过程中过度地注重语法、词汇、阅读的能力...
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11. 英文电影在大学英语教学中的运用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 英文电影可以作为一种英语教学的教学资源,不仅可以提高学生的英语成绩,同时也可以锻炼学生的情感表达能力和英语交际能力.本文主要是从对英文电影运用于大学英语教学的必要性的分析入手,对英文电影运用...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 课堂教学主要是使学生获得知识、学会学习的方法,进而达到锻炼思维的目的,而这在课堂上就是通过提问来实现的.作为一名语文教师,做到课堂有效性的提问很重要.有效提问,可以尽快将学生带进课文,渐渐活...
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13. 新课标背景下体育教学组织的探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 体育教学组织是指在体育教学过程中,为提高教学效果而采取的一系列组织形式的总称.它具有多样性、整体性、严密性等特点,并对体育教学有着重要意义.本文就体育教学组织的内涵、特点和内容进行浅析,使读...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 本文首先分析了陕西民办高等教育事业在发展中取得的令人瞩目的成就及原因,接着分析了陕西民办高等教育快速发展中存在问题及解决办法,最后提出了陕西民办高等教育未来发展的走向.
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15. 当代大学应培养复合型人才刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 现在大学人才供需脱节的问题非常突出.本文提出当代大学的培养目标是培养复合型人才,以适应企业和社会对人才的需求.因此,培养复合型人才要求当代大学从心理、知识、能力、思想等各个方面对学生进行教育...
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16. 高职教育升级为本科教育的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 我国高职教育历经十多年的发展,从低层次量的规模扩张转向高层次质的内涵发展,从教育与政治经济相互关系的层面分析,高职教育定位在专科层次存在有与我国政治经济发展需要不相适应的方面.高职教育学制体...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 毕业论文是学生在学习过程中的最后一个实践性教学环节,是学生四年学习的成果展示,也是衡量高校教学质量的重要评价内容.本文分析了本科毕业论文中存在的问题,并有针对性地提出了相应的改善措施.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 目前我国开设高尔夫专业教育的机构超过800家,但是,高尔夫专业人才培养的数量和质量满足不了市场需求.高职院要发挥定位准、专业设置灵活的优势,克服自身师资、教材、实践条件欠缺等不足,积极做好定...
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19. 浅谈甘河隧道洞内管棚施工工艺刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 本文简述了甘河隧道洞内管棚施工的经过,分析了管棚钻孔及注浆控制的重要性,全方面地阐述了管棚施工工艺的流程.通过工程实际的运用,证明了洞内管棚穿越断层破碎带的科学性.总结了管棚施工,为重载铁路...
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20. 关于少数民族纪录片创作的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 少数民族纪录片是对一个民族及其所呈现出的原生态的生存状态的记录,创作者利用创意性的编辑,用世界的语言讲述少数民族的故事.本文主要以少数民族纪录片为研究对象,对拍摄手法和影片的表现形式进行分析...
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21. 城市轨道交通供电系统浅析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 近年来,随着我国城市化进程的不断加快,城市轨道交通已成为城市公共交通系统中重要的组成部分.城市轨道交通供电系统发挥着不可估量的作用.本文针对城市轨道供电系统的两大组成部分牵引供电制式及接触网...
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22. 共享型专业教学资源库建设浅析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 本文作者通过对共享型专业教学资源库的理解,重点阐述了专业教学资源库建设的必要性、主要功能以及资源库建设路线图及其框架结构设计,并指出资源库建设应注意的问题.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 本文以《大学英语课程教学要求》为依据,探讨了合作学习法及自主学习在大学英语教学中的运用.通过教学实践,我们认为,在课堂内外开展学生的合作学习能够在一定程度上为学生构建一种良好宽松的学习环境,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 目前,在中等职业学校中普遍存在学生学习情绪低落,缺乏上进心,不愿看书学习,得过且过的现象.不良的课堂环境会严重挫伤教师和学生两个主体的积极性,也正因为此,教师与学生共同煎熬或互相博弈的现象司...
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25. 刍议体育教学中的挫折教育刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 体育教学注重培养学生拥有健康的体魄和心智,职业教育体育课程标准以“健康第一”为指导思想,越来越多的中职学校开始注重体育教学尤其是心理健康教育.本文通过讨论体育教学中的挫折教育,旨在增强学生经...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 在高等院校文科类专业开设化学课程的目的在于提高学生的科学素养,而并非要培养学生精深的专业理论知识.本文从文科类专业开设化学课程的必要性、课程定位、现状及教学过程中的特点几个方面阐述了本人通过...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 本文通过分析《测控电路》教学中存在的主要问题,阐述将CDIO工程教育理念应用于测控电路课程的具体方法,从教学内容整改、教学方法设计、教学质量评价修订三个方面提出具体改革措施.通过课程改革实践...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 归纳整理数控机床机械装调与检测课程的建设思路,制订本课程的课程标准,并初步建设本课程的教材、资源库和课程实施方案.通过本课程的具体项目案例,阐述该课程的课程开发与实践过程.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 诺贝尔文学奖2007年得主多丽丝·莱辛一生创作了相当数量的科幻作品.其中莱辛笔下的科幻小说作品《什卡斯塔》(Shikasta)倾注了她对人类历史和命运的思考和忧虑.笔者通过对来自老人星(Ca...
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30. 引发式教学对地质思维的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年33期页码:摘要： 地质学是一门基于观察的、实践性很强的学科,研究的对象具有时代久远、涉及面广、过程复杂且通常无法实证的特点.其研究问题的思维除了具有一般科学思维的共性之外,更具有其一套特有的思路.传统的“灌输...
教育教学论坛基本信息
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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