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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 依据培养目标,探讨了应用型本科专业的课程教学模式,强调优化课程体系、加强实践教学、改革教学方法、丰富教学手段以提高课程教学质量.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 专业课程开发的核心是课程模式的开发,本文从职业院校专业人才培养目标出发,研究工作过程导向的专业课程开发模式,以适应职业教育中人才培养模式改革的需要.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 英语教学过程是教师教和学生学的过程,作为学习的主体,学生必须对其有兴趣,才会达到预期的学习目的,英语二十四字教学模式中的各个环节对培养学习兴趣起到不可忽视的作用.二十四字教学模式始终以最优化...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 企业的需求是职业院校确定数控人才培养目标的根本依据.职业教育只有面向市场,以就业为导向,才会有出路.学校根据企业提出的培养目标,进行实际操作,这样进行校企合作,以达到学校、学生、企业三赢局面...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 气象知识浅显但内容抽象,它的内容广泛而复杂、时空跨度大,学生感到比较难学.因此提高《气象学与气候学》课堂教学效果迫在眉睫,笔者在长期教学过程中总结出“问题解决”式教学方法、角色转换教学法、实...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 高校课堂教学面临智能教育向创新教育的转轨时期,本文叙述了如何由学校提供良好的教学机制,创造好的课堂教学环境,给学生充分的思维想象环境和空间,鼓励学生有新方法、新思路,初步探讨研究了培养和引导...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 本文针对山区农村学校初中生化学学习中出现的一些问题进行了思考,简要谈谈拓宽山区农村学校初中生化学视野的有效方法.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 在现在的高中数学教学中,教师一定要转变思想,改变观念,以学生为主体,教师为主导来实施教学,改变传统的填鸭式教学方法,要结合教学实际加强对问题导学法的初步认知,尊重学生间的个体差异,因材施教地...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 高等理工科院必需在坚持统一性和多样性相结合、系统性、有序性、创新性等原则的基础上对传统法学专业课程体系进行结构性的调整.理工科院法学专业课程体系建设应当突显学校自己办学的特色、风格及优势,必...
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10. 新课改背景下初中历史教学新方法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 在新课改的背景下,初中历史教学要做到与时俱进.面临学生历史学习所出现的问题,很多老师也在不断提出解决方案.激励学生去积极主动地学习,让学生体验学习历史的兴趣,然后让他们自发学习,这样才是教育...
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11. 新课标初中政治教法初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 新课标对老师和学生有着不同于以往的要求,主要是老师的角色有了一定的变化,这样就要求教学不能像以往一样照本宣科.学生学习的主动性很多时候都是老师带动起来的,所以老师应该在教学中不断创新,在继承...
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12. 浅析如何提高高中化学复习质量刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 提高高中化学复习质量,对学生的高考有着至关重要的作用.教师一定要转变教学观念,突出学生在复习活动中的主体地位,运用多种形式开展复习,激发学生自主探究的精神,构建合理的化学知识体系,处理好知识...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 党建工作是高校学生工作中重要而艰巨的基础工作.寝室管理及寝室文化建设同样也是一项重要的工作,两者能不能有效地结合在一起,具有重要的现实意义.本文从大学生党建工作在寝室管理及文化建设中的定位出...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 探究的内容往往来源于生活实际,孩子们的一个愿望、一次争论、一个生活中的环节,都可能产生一个科学的结论,这需要我们教师用敏锐的眼光去观察、去发现、去引导他们,并及时参与和协助他们去验证.本文以...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 国家文化软实力,是综合国力和国际竞争力的重要组成部分,通过对民族传统体育与文化软实力的关联互动研究,为当前新的国际形势下,我国文化软的建设提供新的思路,对促进国家文化软实力,增强我国综合国力...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 本文采用问卷调查及访谈相结合的形式,通过对独立学院大学生英语学习风格的调查研究及相关数据的分析,了解独立学院大学生在四个维度上的整体英语学习风格倾向,进而提出具有针对性的建议,以期一定程度上...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 为适应大学城“规模发展”需要,大学城图书馆必须实行资源共建共享,发挥整体作用.文章指出广州大学城图书馆资源共建共享推行不力,并对广州大学城图书馆资源共建共享实行的必要性进行了分析.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 本论文采用常规检查和问卷调查等研究方法,以重庆某高校土木工程专业毕业班为例,对毕业班学习情况进行了调查,结果表明,在即将毕业的这个特殊阶段,大学生心理活动复杂,缺乏理论学习的主动意识,理论学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 经济越发展,会计越重要.社会需求的不是掌握专业理论知识的会计人才,而是具备实践操作能力和职业能力的会计人才.重新审视高职会计专业学生的会计职业能力,对高职会计专业人才培养方案的制定和教学模式...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 高职教育培养的核心是如何使学生具备从事某一职业所必需的实际能力.文章结合衢州学院建筑设计技术专业近五年的教学实践,提出了高职教育基于岗位群职业能力“模块教学”培养模式,并就这一模式对建筑设计...
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21. 教育要满足农民社会流动的需求刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 向上的社会流动能使社会成员从低的社会阶层上升到高的社会阶层,这意味着经济资源、权力资源和文化资源这些社会稀有资源的获得与拥有.教育或文化资本的取得是农民实现社会流动的主要依赖路径.学校教育的...
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22. 培养学生阅读推想能力初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 推想作为一种快速阅读的有效方法,在《全日制义务教育语文课程标准》第三学段(5~6年级)的阅读目标中被明确提出.文章从推想的思维类型、推想的心理发生机制几个方面论述了如何在小学六年的语文教学中...
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23. 以问促学提高数学课堂教学的有效性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学中一种有效的组织形式.教师以问题为载体,在设问和释问的过程中激发学生的学习兴趣,打开学生求知的天窗,使学生学会发现问题和思考问题,激发起学生思维的积极性,从而提高初中数学课...
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24. 浅谈提高初中政治学习效率刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 高效课堂是目前教育所追求的重中之重,所以如何提高初中政治课堂效率,就不能仅仅依靠老师的带动作用,更重要的是提高学生学习政治的热情.众所周之,政治是一门比较枯燥的科目,大部分内容是依靠背诵的;...
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25. 浅析如何上好初中语文活动课刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 近年来,随着初中语文教学改革的纵深发展,本领域出现了一个新的生长点,那就是活动课.它主要是提倡学生主动参与到教学活动中来,全面提高学生的语文素质.上好语文活动课对于学生学习好语文具有积极的作...
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26. 让学生在思想品德课中动起来刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 新课程倡导发挥学生的主体地位、构建“师生互动,生生互动”的课堂教学.思想品德课教师要通过变换导入方式、巧妙设计问题、精心创设情境、精编课后习题等方式在课堂教学中真正落实这一理念,让学生动起来...
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27. 丰富素材让习作花艳果香刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 语文课程标准强调,写作要“根据日常生活需要”“要养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材”.留心观察、静心阅读、用心体会,是积累丰富的素材的有效途...
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28. 课程情境教学的实践与研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 本文介绍了什么是情境教学,情境教学的形式及内涵.作者以“制定凸轮轴机械加工工艺卡片”情境教学为例,介绍了情境教学的过程,包括教学内容、教学情境设计、教学方法、教学过程设计等,同时简要介绍了情...
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29. 医学化学实验的绿色化建设刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 在医学化学实验教学中,要努力践行绿色化学的教育理念.为实现医学化学实验的绿色化,可采用微型化实验、计算机多媒体辅助实验教学、加强设计性实验及精选实验内容、优化实验方案等方法来减少化学污染.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年18期页码:摘要： 通过在生物化学实验中引入实施设计性实验,较好地解决了传统的灌输式教育中存在的学生被动学习,实践能力较差,创新精神不够的问题,使实验教学真正成为培养社会所需的应用性人才的有效途径.
教育教学论坛基本信息
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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