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中学数学课课堂教学中的导学策略
导学
数学课堂教学
问题情境
课堂提问
刍议中学数学课堂的启发式讲解教学
中学数学课堂
启发式
讲解教学
提升中学数学课堂教学有效性的策略
中学数学
有效教学
教学方法
例谈数学课堂中调动学生学习积极性的有效策略
数学课堂
小学生
学习积极性
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 历久而弥新——谈调动中学数学课堂学习兴趣
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 调动 初中数学 课堂学习兴趣 历久而弥新
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G634
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨道军 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
调动
初中数学
课堂学习兴趣
历久而弥新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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