作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为综合英语课程的一个不可或缺的组成部分,口语教学却一直处于受到忽略和模糊处理的状态,而口语教学模式直接影响到学生在这门课程中的学习兴趣和效果。本文试论主题探讨模式在综合英语口语教学中的应用,教师在这种模式下的角色以及具体的组织形式,目的在于提高学生对口语练习的主动性和积极性,同时也增强他们对说英语的信心。
推荐文章
任务驱动模式在高职英语口语教学中的应用
任务驱动
英语口语
口语教学
"主题式辩论教学"在大学英语口语教学中的运用
大学英语口语
主题式辩论教学
自主学习能力
读写能力
情感策略在高职英语口语教学中的应用
口语教学
情感策略
高职英语
开放式课堂在大学英语口语教学中的应用
开放式课堂
大学新生
口语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 主题探讨模式在英语口语教学中的应用
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 主题探讨模式 综合英语 口语教学 组织形式
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G642
字数 4378字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.05.075
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (118)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题探讨模式
综合英语
口语教学
组织形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导