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摘要:
基于问卷,本文分析了CFO应具备的知识和能力体系框架,在此基础上提出"管理型"财会专业本科教学应该以知识教学为基础,以能力教学为目标,以学习能力教学为保障,实施"专业能力—非专业能力—学习能力"的三层次教学模式改革,实现具有"知识—能力素质—可持续发展能力"的教学目标。
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文献信息
篇名 “管理型”财会本科人才培养专业能力、非专业能力与学习能力
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科 经济
关键词 管理型财会人才 专业能力 非专业能力 学习能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号 F271
字数 语种 中文
DOI
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1 朱朝晖 47 718 15.0 26.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理型财会人才
专业能力
非专业能力
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
出版文献量(篇)
24803
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42
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37645
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