温州童谣的“活态保护”初探

• 作者: 赖邱佳
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 文学
• 关键词: 温州童谣 活态保护 传承
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: I287

摘要

正是由于温州童谣在传承上的缺失、来自教育和社会各方面的职责缺失、再加上儿童本身对方言的不理解，在一定程度上给温州童谣的教育传承带来了一定的困难，温州童谣的保护和传承面临着从未有过的尴尬，因此要认真面对，试着通过家庭的传承让它富有延续性，通过学校的教育让它富有教育性，通过社会各界媒体的渠道，让它富有广泛传播性，这将是传统文化传承必不可少的一部分。对于温州童谣的保护，我们可以采取“三位一体”的策略，即：“搜集和研究合力”的抢救。“继承和创新并重”的保护，“活态”传承，以此有效地实现温州童谣的保护传承。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖邱佳		5	10	2.0	3.0