多元文化背景下高职生克服自卑心理的有效途径研究

• 作者: 姬兴涛 郭金兰 马丹丹
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化背景 克服自卑 有效途径
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与心理学
• 页码范围: 135-136
• 分类号: G444
• 字数: 2946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2012.03.082

摘要

在多元文化背景下发展起来的多元文化咨询理论,强调心理咨询和教育过程中对文化背景差异和个体文化特征差异的关注,有利于克服文化偏差,承认差异,尊重多元.在高职院校心理健康教育教学中引入多元文化咨询理念,本着“尊重、鼓励、理解、分享”的原则,探索帮助学生克服自卑心理的有效方法和途径,对于促进高职院校人才培养目标的实现和学生综合素质的提高无疑是非常有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬兴涛	云南国防工业技术学院思想政治教学部	7	20	3.0	4.0
2	郭金兰	云南国防工业技术学院思想政治教学部	1	3	1.0	1.0
3	马丹丹	云南国防工业技术学院思想政治教学部	2	3	1.0	1.0