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摘要:
金工实习是高等职业技术学院机械类一门既有理论又实践性很强的技术基础课,课程内容多程式化且与工艺过程实现联系紧密。对教学中如何发挥大学生的主体优势,培养他们对本课程的学习兴趣,作者做了多方面的探讨。该文通过职业教育,结合心理学规律和本人多年的金工实习教学实践,突出学科特点,研究教学方法和注重教学艺术等方面进行论述。
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培养学生兴趣,提高教学效果
制图
兴趣
教学效果
培养学生学习兴趣 提高物理教学效果
学习兴趣
教学效果
物理教学
学生
培养
总复习
课本
考前
加强实践教学 提高动物学教学效果
动物学
实践教学
教学效果
加强教学反思,提高语文教学效果
语文
基础课程
教学反思
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强职业兴趣培养 提高实践教学效果
来源期刊 致富时代:下半月 学科 教育
关键词 实习教学 学习 兴趣 教学艺术
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 就业创业
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G718.5
字数 4842字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡玉萍 河南中州大学工程技术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实习教学
学习
兴趣
教学艺术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
致富时代(下半月)
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chi
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