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摘要:
一个孩子的人品、行为、习惯、创造力、胸怀、为人处世能力等等,几乎都是在家庭教育中完成的,学校教育只能是一种知识教育,包括社会教育,只有把这三者结合起来,最后才能形成人的完整教育。
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途径
谈谈如何对孩子进行表扬教育
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《卡尔·威特的教育》
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多对孩子进行特质和能力培养
来源期刊 农家女 学科 教育
关键词 能力培养 孩子 家庭教育 知识教育 学校教育 社会教育 创造力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 家有儿女
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G78
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
能力培养
孩子
家庭教育
知识教育
学校教育
社会教育
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农家女
月刊
1004-7522
11-4931/S
16开
北京市
80-122
1993
chi
出版文献量(篇)
4434
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1
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39
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