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摘要:
针对《园林植物遗传育种学》课程实践性强、涉及学科广、综合性、地域性、季节性非常强等特点,采用立方体化教学模式,即课堂教学立体化、教学资料立体化、实验教学立体化、考核方式多样化,以调动学生学习兴趣,启发学生创新能力。
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文献信息
篇名 《园林植物遗传育种学》立体化教学模式初探
来源期刊 中国园艺文摘 学科 农学
关键词 园林植物遗传育种学 立体教学模式 信息技术
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育·培训
研究方向 页码范围 167-167,172
页数 分类号 S968.22
字数 3481字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0873.2012.01.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小虎 新疆农业大学林学与园艺学院 26 297 11.0 16.0
2 马兰菊 新疆农业大学林学与园艺学院 19 56 5.0 6.0
3 陈虹 新疆农业大学林学与园艺学院 28 195 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
园林植物遗传育种学
立体教学模式
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国园艺文摘
月刊
1672-0873
11-4921/S
大16开
北京市
80-273
1985
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
16
总被引数(次)
21073
论文1v1指导